長(zhǎng)年忙碌的核地質(zhì)人最牽掛的是自己的孩子。為了祖國(guó)核地質(zhì)事業(yè)，他們中有好多人沒能親耳傾聽到孩子出生時(shí)的第一聲啼哭，沒能親眼見到孩子成長(zhǎng)的每一瞬間，沒能親自帶孩子旅行過(guò)一次……但核地質(zhì)人用另外一種方式詮釋著對(duì)孩子的愛，他們不畏高山險(xiǎn)阻、雨雪風(fēng)霜、蛇蟲鳥獸，教會(huì)了孩子什么是勇敢；他們刻苦鉆研，不斷求索，教會(huì)了孩子什么是堅(jiān)持；他們?nèi)硇耐度牒说刭|(zhì)事業(yè)，教會(huì)了孩子什么是熱愛。在兒童節(jié)期間，很多人不能陪孩子過(guò)節(jié)，在此，我寫一片簡(jiǎn)短的文章送給我和地質(zhì)人的孩子們，愿他們健康快樂成長(zhǎng)！ ——題記 聽孩子說(shuō)，他想當(dāng)個(gè)地質(zhì)人 我喜歡聽天真無(wú)邪的孩子們談?wù)撍麄兊睦硐?，有的長(zhǎng)大想當(dāng)軍人，有的長(zhǎng)大想當(dāng)醫(yī)生，還有長(zhǎng)大想當(dāng)律師的，當(dāng)聽到有孩子說(shuō)他想當(dāng)個(gè)核地質(zhì)人的時(shí)候，我心頭為之一振…… 核地質(zhì)行業(yè)是個(gè)艱苦行業(yè)。從事核地質(zhì)行業(yè)，需要不怕艱苦、勤勞敬業(yè)、以崗為家的精神。為了勘探事業(yè)，核地質(zhì)兒郎常常歷經(jīng)雨雪嚴(yán)寒；為了給祖國(guó)尋找鈾礦，核地質(zhì)人經(jīng)常是棄自己小家于不顧而成就大家，每每逢年過(guò)節(jié)不能跟家中的親人團(tuán)聚。而核地質(zhì)行業(yè)又是個(gè)光榮的行業(yè)。核地質(zhì)人是空中的雄鷹，在巍巍聳立的鉆塔盡頭迎風(fēng)展翅；核地質(zhì)人是巖石里的蛟龍，在幽幽大地之下點(diǎn)石成金。核地質(zhì)人用自己的智慧和技能、樸實(shí)的情懷、粗糙的雙手、辛勤的汗水收獲了播種下的豐碩的果實(shí)：看那一份份的勘查報(bào)告、富足的礦山以及遙遠(yuǎn)而神秘的核電站……核地質(zhì)人用勤勞和汗水，用智慧和技能傳承著核地質(zhì)地質(zhì)行業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)著凝聚地質(zhì)人優(yōu)秀文化精髓的“三光榮”精神。 孩子，我為你的選擇感到驕傲！ 孩子，等你長(zhǎng)大，我們帶你去野外體會(huì)核地質(zhì)工作 父輩們?cè)h(yuǎn)離家鄉(xiāng)，去天南海北找礦。無(wú)論是秦嶺腹地茂密的森林，還是內(nèi)蒙古的廣闊原野，還有青藏高原的高山峽谷，或是陜北千溝萬(wàn)壑的黃土高原，都留下了他們的足跡。 春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，山里的樹木開始發(fā)芽，山也青了，水也綠了，到處都是一片生機(jī)盎然，雖然樹葉擋住了眺望地質(zhì)現(xiàn)象的視線、給地質(zhì)路線帶來(lái)了不便，但也給地質(zhì)工作者帶來(lái)了春的新意。 夏天，野外的景色更加宜人，秦嶺深處繁花似錦。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透樹林，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地質(zhì)工作者已經(jīng)走在了半山腰，不知是露水還是汗水打濕了衣裳。雖然茂密的樹林里荊棘叢生，茂密的林子阻礙著前進(jìn)的道路，但是，這些高大的樹木給大家形成了一頂天然的遮陽(yáng)傘，為核地質(zhì)工作者遮擋夏日的驕陽(yáng)。 秋天，大山穿上了金黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái)，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。沉甸甸的野果子把樹枝圧的彎下來(lái)腰，有毛茸茸的野生獼猴桃、黃澄澄的山杏、火紅的八月炸……秋天的核地質(zhì)人從不缺乏水果，純天然綠色食品隨手拈來(lái)。 冬天的大山，似沉穩(wěn)含蓄的老者。白鬢漂浮，鐵骨錚錚；歷盡滄桑，雄心猶在。核地質(zhì)人沒有因嚴(yán)寒而退縮，銀色的大山上總會(huì)飄揚(yáng)著鮮艷的紅旗，寧?kù)o的大山上日夜響徹著鉆機(jī)的轟鳴聲。 孩子，春夏秋冬，景色各不相同，溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)霜。成長(zhǎng)道路上沒有平坦的道路，希望你們能正確對(duì)待人生路上的雨雪風(fēng)霜。 孩子，總有一天，你會(huì)振翅飛翔 核地質(zhì)工作有別于其他行業(yè)。經(jīng)常風(fēng)餐露宿，誰(shuí)都多多少少有些胃??；時(shí)常風(fēng)吹雨淋，誰(shuí)都有黝黑面容；長(zhǎng)年爬山，誰(shuí)都大大小小有摔傷的后遺癥。但是核地質(zhì)人從沒有在困難面前低頭，每一位地質(zhì)人身上都有一份沉甸甸的責(zé)任。一份耕耘一分收獲。一個(gè)人吃不了苦就無(wú)法適應(yīng)社會(huì)，更無(wú)法發(fā)展和改變自己。 孩子，總有一天，你會(huì)離開父母，自己飛翔！只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能更好地服務(wù)于社會(huì)。我們也會(huì)努力發(fā)揚(yáng)核地質(zhì)“三特別”精神，為祖國(guó)核地質(zhì)事業(yè)盡自己最大的力量。 孩子，讓我們共同努力！愿核地質(zhì)精神伴你成長(zhǎng)!